martes, 17 de enero de 2017

I Convocatoria Urgente de mail art en la Escuela.

Os informamos de la iniciativa que se está llevando a cabo en colaboración con los tres IES de Morón de la Frontera. El tema de esta convocatoria de mail art (intercambio de postales u obras en papel o cartón o cualquier otro objeto a través de los servicios postales) es los Refugiados y se llama: REFUGIADOS URGENTE.

En este enlace podréis saber más sobre el mail art: https://pvenelauladefilosofia.jimdo.com/material-docente/otras-posibilidades-de-la-pv-en-el-aula/mail-art-posibilidades-conceptuales-en-los-m%C3%A1rgenes-del-arte/


BASES DE LA I CONVOCATORIA URGENTE DE MAIL ART DÍA ESCOLAR DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA: REFUGIADOS
 
TEMA: REFUGIADOS. Todas las obras deberán llevar impresa en cualquier tipo y formato las palabras “REFUGIADOS” “URGENTE”, en cualquier idioma y disposición.
FORMATO: Tarjeta Postal.
SOPORTE Y TÉCNICA LIBRES: Papel, madera, tela, plástico, piel, metal, piedra, dibujo, collage, caligrafía, pintura, grabado, rasgado, fotografía…
FECHA LÍMITE:
30/01/2017
MANDA TUS PROPUESTAS A LA SIGUIENTE DIRECCIÓN:
IES FRAY BARTOLOMÉ DE LAS CASAS
Paseo de la Alameda, S/N
41530, Morón De la Frontera
(Sevilla)


Se realizará exposición itinerante. Se informará de la misma con catálogo de participantes.

 

DEL AULA AL PAPEL

DEL AULA AL PAPEL es un curso semipresencial dirigido a profesorado de Conservatorios de la provincia de Sevilla. En él plantearemos las posibilidades del trabajo por competencias en las aulas del conservatorio, cómo programar y cómo evaluar teniendo en cuenta esas competencias.
Será impartido por la profesora Anna Vernia .
El detalle de la actividad y el acceso a la inscripción se encuentra en este enlace.

CONVOCATORIA CURSO: DIDÁCTICA DE LA LECTURA Y ESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL.

Se acaba de abrir el plazo de solicitudes para la actividad formativa "DIDÁCTICA DE LA LECTURA Y ESCRITURA EN EDUCACIÓN INFANTIL", con código 174127INF012.

El profesorado interesado puede inscribirse en la misma a través del siguiente enlace. La actividad dará comiezo el 15 de febrero de 2016.

Este curso está dirigido especialmente al profesorado de Educación Infantil, aunque también resultará de especial interés para el profesorado de primer ciclo de Primaria y especialistas en Pedagogía Terapeútica. Se pretende sentar las bases de los fundamentos en la didáctica de la alfabetización, abordando cómo han de enfocarse los procesos de enseñanza y aprendizaje de la lectura y escritura en el aula, según el marco establecido por la normativa vigente.

Se analizarán, en las distintas sesiones, las propiedades y características de diferentes tipos de textos de uso social, leyendo analizando y discutiendo bibliografía y textos diversos relativos a la temática del curso, así como confrontar las actividades realizadas en las aulas para extraer las conclusiones correspondientes.

Se pretende acercar a los asistentes al curso a la planificación de secuencias didácticas/proyectos de trabajo sobre distintos tipos de texto de uso social, así como el desarrollo en el aula de algunos de ellos, pudiendo de esa forma compartir sus experiencias con el resto del profesorado.

lunes, 16 de enero de 2017

Curso para la revisión de actuaciones para la PREVENCIÓN DEL ABANDONO EDUCATIVO en EDUCACIÓN PERMANENTE

Está abierto el plazo de matriculación en el siguiente curso semipresencial:

Está dirigido al profesorado que está impartiendo este año clases en Educación Permanente semipresencial y distancia con personas adultas.

La actividad es de ámbito provincial, aunque se desarrolla en el CEP de Sevilla.

Cursos semipresenciales sobre adaptaciones de materiales en EDUCACIÓN PERMANENTE

Están abiertos los plazos de matriculación en los siguientes cursos semipresenciales:

  • 174127PER006: "Adaptaciones de materiales de trabajo en el ámbito Científico tecnológico para facilitar el acceso a titulaciones en Educación Permanente. PER006: Detalle y matriculación
  • 174127PER007: "Adaptaciones de materiales de trabajo en el ámbito Social para facilitar el acceso a titulaciones en Educación Permanente. PER007: Detalle y matriculación
  • 174127PER008: "Adaptaciones de materiales de trabajo en el ámbito de Comunicación: Lengua Española facilitar el acceso a titulaciones en Educación Permanente. PER008: Detalle y matriculación
  • 174127PER009: "Adaptaciones de materiales de trabajo en el ámbito de Comunicación: Lengua Extranjera facilitar el acceso a titulaciones en Educación Permanente. PER009: Detalle y matriculación
Está dirigido al profesorado que está impartiendo este año clases en Educación Permanente semipresencial y distancia con personas adultas.

La actividad es de ámbito provincial, aunque se desarrolla en el CEP de Sevilla.

viernes, 13 de enero de 2017


 

 

Hasta el próximo día 23 de enero está abierto el plazo de inscripción para el curso:

 

APLICACIONES DE LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA EN EL AULA. NIVEL BÁSICO


Dirigido al profesorado de Centros Públicos del ámbito de actuación del CEP de Sevilla.


Código 174127ALI022
Descripción del curso:
Curso introductorio sobre la PDI para adquirir las competencias necesarias para comenzar a abordar la docencia con las Pizarras Digitales en el aula. Este curso es eminente práctico, los asistentes realizarán ejercicios y tareas en cada sesión para poner en práctica los conocimientos adquiridos durante la misma.

Para acceder a más información sobre la actividad y a la inscripción, puede pinchar este enlace.



miércoles, 11 de enero de 2017

CURSO SEMIPRESENCIAL DE "MOODLE INICIAL PARA EL PROFESORADO"

Hasta el próximo día 23 de enero está abierto el plazo de inscripción para el curso: “MOODLE INICIAL PARA EL PROFESORADO”, dirigido al profesorado de CENTROS PÚBLICOS.

Se trata de un curso semipresencial de 30 horas. Se desarrollará en el CEP de Sevilla en horario de 17.00 a 20.00 los días 1,8 y 22 de febrero y 1 y 15 de marzo.

Código 174127ACT018

Contenidos
1. Localización. Identificación. Registro. Tipos de usuarios.
2. Creación de cursos. Tipos de cursos.
3. Ejemplos de distintos tipos de cursos elaborados por el profesorado.
4. Inserción de Recursos.
5. Creación de Actividades.
6. Calificación de Actividades.

Número de plazas  30



CURSO PARA EL PROFESORADO DE RELIGIÓN CATÓLICA

Está abierto el plazo hasta el 30 de enero para solicitar la participación en la actividad provincial "LA EDUCACIÓN INTEGRAL DE LA PERSONA EN EL CURRÍCULO DE RELIGIÓN CATÓLICA" que se celebrará  en febrero.
El código es 174127REL002 y en este ENLACE tienes toda la información para la inscripción y la consulta de los contenidos.
Las plazas son limitadas.

martes, 10 de enero de 2017

I CONGRESO ANDALUZ DE TECNOLOGÍA- Plazo abierto de solicitudes


Está abierto el plazo hasta el 22 de enero para solicitar la participación en la actividad regional CONGRESO ANDALUZ DE TECNOLOGÍA que se celebrará  en febrero en Málaga los días 3 y 4 en colaboración con la asociación de profesores de tecnología y las dos facultades de ingeniería de la ciudad.

El código es 172922GE018 y en este enlace tienes toda la información para la inscripción y la consulta de los contenidos.

CONVOCATORIA CURSO



NEUROCIENCIA, MINDFULNESS Y CONFLICTOS EN LA 

ESCUELA: UN ENFOQUE INTEGRADOR



  




















Hasta el próximo día 15 de enero está abierto el plazo de inscripción para el curso: NEUROCIENCIA, MINDFULNESS Y CONFLICTOS EN LA ESCUELA: UN ENFOQUE INTEGRADOR , dirigido al profesorado de Educación Infantil, Primaria y Secundaria del CEP de Sevilla.



Características del curso:




La Escuela es un Sistema diverso donde conviven alumnado, docentes y familias en situaciones que pueden generan estrés y conflictos, los cuales se manifiestan en el aula, en los equipos docentes y en la relación con las familias. La tarea educativa se lleva a cabo en este ámbito de relaciones complejas en el que la comunicación y las emociones están siempre presentes, ejerciendo una influencia decisiva en proceso educativo. El Enfoque Integrador promueve y facilita un clima de colaboración entre todos los interlocutores vinculados al alumnado mediante una serie de herramientas orientadas a la resolución conjunta de las dificultades relacionales en el contexto escolar.



El curso se desarrollará en 6 sesiones que tendrán lugar entre el 17 de Enero y el 14 de Marzo en el CEP de Sevilla




Calendario del curso:



Fecha de inicio 17/01/17


Hora de inicio de 17:00 20:00 CEP DE SEVILLA



17, 24 y 31 DE ENERO, 7, 14 y 21 DE FEBRERO, 7 y 14 DE MARZO, todas las sesiones serán en el CEP de Sevilla.
  


Enlace para la inscripción al curso: aquí


Número de plazas: 30 plazas para Infantil, Primaria y Secundaria.
 

lunes, 9 de enero de 2017

TALLER SOLICITUD CARTA ECHE PARA CICLOS FORMATIVOS GRADO SUPERIOR FP

Se acaba de publicar la convocatoria a la actividad TALLER SOLICITUD CARTA ECHE PARA CICLOS FORMATIVOS GRADO SUPERIOR FP con el código 174130FP06

La posesión de la carta ECHE para un centro es el requisito previo para poder solicitar movilidades para el personal de la institución en la acción KA1 dentro del programa Erasmus + de forma individual o participando en un consorcio, como por ejemplo, el que propone la Dirección General de Formación Profesional para que el alumnado de ciclos superiores pueda hacer la FCT en un país de la Unión Europea.

Esta actividad está dirigida preferentemente a equipos directivos, responsables de formación en los centros y profesorado de FP con ciclos superiores e interesado en solicitar la carta ECHE.
Enlace a la convocatoria 174130FP06/

ITINERARIO FORMATIVO PLC AÑO 1: PRIMERA SESIÓN



    









     El próximo miércoles 17 de enero tenemos la primera sesión del Itinerario formativo de PLC para todos los centros que se encuentran en el año 1.


       La actividad formativa tiene como objetivos saber que es un Proyecto Mínimo Viable y conocer el enfoque comunicativo de las lenguas aplicándolo a prácticas y géneros discursivos.

       Tendrá lugar en el Cep de Sevilla (C/ Leonardo Da Vinci número 14) en horario de 16 a 19 horas.

       Para consultar toda la información de esta actividad puedes hacerlo en el siguiente enlace 



CONVOCATORIA CURSO: APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS, UNA PROPUESTA INTERNIVELAR


Hasta el próximo día 15 de enero está abierto el plazo de inscripción para el curso: APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS, UNA PROPUESTA INTERNIVELAR, dirigido al profesorado de Educación Infantil, Primaria y Secundaria.

Contenidos

- Marco del ABP. Cómo iniciar un proyecto.
- Cómo valorar el contenido curricular en todos lo niveles.
- Cómo motivar al alumnado relacionando sus intereses y poniéndolos en relación con las necesidades de currículo.
- Incorporación de herramientas apropiadas (I. múltiples, técnicas de creatividad, estructuras cooperativas, rutinas de pensamiento, etc).
- Ejemplos de ABP en todos los niveles. Trabajo intercentros. Cooperación y herramientas que lo facilitan.
- La evaluación en el ABP. Herramientas e instrumentos
- Implementación del ABP en la cultura del centro.
- Cómo gestionar la participación de todos en el proyecto.
- Difusión de proyectos.
- El valor comunitario del ABP: aprendizaje-servicio y educación para la justicia social.

Características del curso:

El curso se desarrollará en 6 sesiones que tendrán lugar entre el 26 de Enero y el 22 de Mayo. Se realizará una introducción al marco de ABP que será común para todos los asistentes y niveles. La primera y última sesión se desarrollarán de forma conjunta para las tres etapas y las cuatro sesiones intermedias serán específicas para cada una de las etapas: infantil, primaria y secundaria.

Calendario del curso:

EDUCACIÓN INFANTIL: 26 DE ENERO, 2 DE FEBRERO, 16 DE MARZO, 20 DE ABRIL, 11 DE MAYO Y 22 DE MAYO

EDUCACIÓN PRIMARIA: 26 DE ENERO, 2 DE FEBRERO, 16 DE MARZO, 20 DE ABRIL, 11 DE MAYO Y 22 DE MAYO

EDUCACIÓN SECUNDARIA: 26 DE ENERO, 8 DE FEBRERO, 2 DE MARZO, 19 DE ABRIL, 10 DE MAYO Y 22 DE MAYO

Número de plazas: 30 plazas para Infantil, 30 para primaria y 30 para Secundaria.

Enlace para la inscripción al curso: aquí.

lunes, 2 de enero de 2017


Está abierto el plazo de solicitudes para inscribirse en la actividad formativa con el título:

COMO TRABAJAR LA COMPETENCIA LINGUISTICA EN PRIMARIA


El código es 174127PRI038
Te puedes inscribir hasta el día 10 de Enero.
Dará comienzo el 19 de Enero de 2017

domingo, 1 de enero de 2017

Feliz año 2017. @CEPdeSevilla

El equipo del Centro del Profesorado de Sevilla te desea un nuevo año 2017 cargado de ilusiones, sueños y que se destaque por afrontar nuevos retos en educación.

viernes, 23 de diciembre de 2016

TALLER ACCIÓN KA2 DEL PROGRAMA ERASMUS+ PARA FORMACIÓN PROFESIONAL (Código 174130FP05)

Se ha  abierto plazo de solicitud para la actividad TALLER  ACCIÓN KA2 DEL PROGRAMA ERASMUS+ PARA FORMACIÓN PROFESIONAL (Código 174130FP05) dirigido a  equipos directivos, responsables de formación en los centros y profesorado de centros donde se impartan enseñanzas de Formación Profesional de la provincia de Sevilla.

Los principales objetivos de este taller es concienciar de la importancia de la educación a nivel europeo y el impulso de la dimensión internacional de los centros, además de conocer las posibilidades de participación y financiación de los proyectos KA2 para Formación Profesional.
Tendrá lugar  en tres sesiones las tardes del 14,16 y 21 de Febrero  17:00 A 20:00 h ,  en el CEP de Sevilla ( c/ Leonardo Da Vinci nº 14 ).

Para acceder a más información sobre la actividad y a la inscripción, puede pinchar este enlace

jueves, 22 de diciembre de 2016

Publicados listados definitivos curso S4A y Arduino

Se acaba de publicar los listados definitivos de admitidos del curso Scratch para Arduino y Arduino que comenzará en el CEP de Sevilla el próximo 9 de enero de 2017.
En este enlace puede acceder a la información detallada.

miércoles, 21 de diciembre de 2016

TERTULIA PEDAGÓGICA DIALÓGICA

Está abierto el plazo de inscripción en la actividad TERTULIA PEDAGÓGICA DIALÓGICA.
En sesiones mensuales, las personas participantes, tras la lectura de un documento (libro, artículo, informe,....) se reúnen para dialogar sobre textos que fundamentan cientícamente las Comunidades de Aprendizaje. La tertulia dialógica está considerada por la Comunidad Ciéntifica Internacional como una  actuación educativa de éxito para, en este caso, la formación dialógica del profesorado.

En el siguiente enlace pueden  ver el detalle de la actividad  e inscribirse.
El plazo de solicitud finaliza el 20 de enero de 2017.

Las lecturas que se realizarán durante la actividad son las siguientes:

Martínez, A y Gómez, J. L.(2013) Escuelas inclusivas singulares. Madrid. Editorial Grupo 5
Cazden, C.B. (1991). El discurso en el aula. El lenguaje de la enseñanza y del aprendizaje. Barcelona: Paidós.

PRIMEROS PASOS EN LA FP DUAL

 Abierto plazo de solicitud para la Jornada  PRIMEROS PASOS EN LA FP DUAL dirigido a todo el profesorado de FP de la provincia de Sevilla.
 Con la idea de difundir la información y animar a que el profesorado participe en este tipo de proyectos ,la Jornada se plantea como un espacio en el que exponer al profesorado todo el despliegue de recursos que quedan a su disposición para la elaboración y seguimiento de este tipo de proyectos, avalado con las buenas prácticas del profesorado y empresas que ya están trabajando en esta línea.

Tendrá lugar la tarde del 16 de enero ( LUNES ) de 16:30 A 20:30 h ,  en el CEP de Sevilla ( c/ Leonardo Da Vinci nº 14 ).

Para acceder a más información sobre la actividad y a la inscripción, puede pinchar este enlace

lunes, 19 de diciembre de 2016

RESULTADO DEL CURSO STOP MOTION

A través de esta entrada compartimos el resultado con la obra final del curso STOP MOTION, que se ha desarrollado en 4 sesiones en el CEP de Sevilla. Esperamos que os guste.

ACCESIBILIDAD Y RECURSOS TIC PARA LA ATENCIÓN AL ALUMNADO NEE





Abierto plazo de solicitudes para el curso:

ACCESIBILIDAD Y RECURSOS TIC PARA LA ATENCIÓN AL ALUMNADO NEE
(Código 174128EE014)
Con esta actividad formativa pretendemos dar respuesta a las necesidades formativas planteadas por el profesorado especilista y tutor de centros ordinarios y Centros específicos de Educación Especial (públicos y concertados), referentes a la actualización, conocimiento y manejo de recursos informáticos, que permitan prestar una atención educativa especializada al alumnado con Necesidades Educativas Especiales.


viernes, 16 de diciembre de 2016

Publicados listados provisionales de admitidos curso S4A y Arduino

Se acaba de publicar los listados provisionales de admitidos del curso Scratch para Arduino y Arduino que comenzará en el CEP de Sevilla el próximo 9 de enero de 2017.
En este enlace puede acceder a la información detallada.
Dado que hay personas en lista de espera se ruega a las personas admitidas que finalmente no puedan asistir al curso hagan la renuncia en Séneca para seguir adjudicando plazas.

Las listas definitivas se publicarán el próximo 22 de diciembre.

jueves, 15 de diciembre de 2016

TALLER ACCIÓN KA1 ESCOLAR PROGRAMA ERASMUS PLUS.

Abierto plazo de solicitudes para la Siguiente actividad PROVINCIAL

Título actividad:  

TALLER ACCIÓN KA1 ESCOLAR  PROGRAMA ERASMUS PLUS.
Código: 174128ES019
Dirigida preferentemente a equipos directivos , responsables de formación en los centros y profesorado interesado en general (profesorado de centros públicos de Educación Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato).
Lugar de celebración: CEP DE SEVILLA  en horario de mañana
Fecha fin de solicitudes: lunes 9 de enero de 2017 a las 10:00 horas
Para más información consulten el pdf adjunto. Pueden solicitar la inscripción a través del siguiente enlace:  174128ES019

TALLER ACCIÓN KA1 ADULTOS DEL PROGRAMA ERASMUS PLUS.












Abierto plazo de solicitudes para la Siguiente actividad PROVINCIAL

Título actividad:  

TALLER ACCIÓN KA1 ADULTOS DEL PROGRAMA ERASMUS PLUS.
Código: 174130BIL04
Dirigida a: profesorado de centros públicos que trabajan con alumnado adulto con horario lectivo de tarde (la formación se realiza en horario de mañana).
Lugar de celebración: CEP DE SEVILLA  en horario de mañana
Fecha fin de solicitudes: lunes 9 de enero de 2017 a las 10:00 horas
Para más información consulten el pdf adjunto. Pueden solicitar la inscripción a través del siguiente enlace:  174130BIL04/



martes, 13 de diciembre de 2016

Prevención de problemas de voz


Hoy, 13 de diciembre, se abre el plazo de inscripción en la actividad: Prevención de problemas de voz

La actividad comenzará18 de enero en el CEP de Sevilla. Se desarrollará durante 5 sesiones en horario de 16:30 a 20:30 con un total de 20 horas.
El plazo de inscripción finaliza el 22 de diciembre.

Esta formación está dirigida al profesorado que presta sus servicios en centros del ámbito de actuación del CEP de Sevilla.

En el siguiente enlace puede ver el detalle de la actividad  e inscribirse
https://www.juntadeandalucia.es/educacion/secretariavirtual/consultaCEP/actividad/174127PRI015/

Gestión y prevención del estrés. Nivel inicial



Hoy ,13 de diciembre,  se  abre el plazo de inscripción de la actividad  Gestión y prevención del estrés. Nivel inicial.  La formación se iniciará el día 26 de enero en el CEP de Sevilla. Se desarrollará durante 5 sesiones en horario de 17:00 a 20:00 con un total de 15 horas.
El plazo de inscripción finaliza el 22 de diciembre.

En el siguiente enlace puede ver el detalle de la actividad  e inscribirse:

 https://secretariavirtual.ced.junta-andalucia.es/secretariavirtual/consultaCEP/actividad/174127PRI016/

Esta formación está dirigida al profesorado que presta sus servicios en centros del ámbito de actuación del CEP de Sevilla.

lunes, 12 de diciembre de 2016

Sigue abierto plazo de inscripción en curso de Arduino

Sigue abierto el plazo para la inscripción en el curso Scratch para Arduino y Arduino que comenzará en el CEP de Sevilla el próximo 9 de enero de 2017.
En este enlace puede acceder a la información detallada y a la inscripción.
Todavía quedan plazas disponibles.

Inscripciones hasta el 14 de diciembre.

XI ENCUENTRO DE DOCENTES DE ENSEÑANZA RELIGIOSA EVANGÉLICA EN ANDALUCÍA

Los pasados días 25 y 26 de noviembre se celebró el XI encuentro de profesores de Enseñanza Religiosa Evangélica de Andalucía. En esta ocasión los asistentes fueron unos 80 entre maestros/as de Primaria y Educación Infantil y profesores/as de Secundaria y Bachillerato. El lugar del encuentro fue, como en ocasiones anteriores la localidad de Antequera, Málaga.

Con el lema “Manteniendo el rumbo” se celebraron diferentes ponencias y talleres. Entre otros temas se trataron el emprendimiento entre los jóvenes de Secundaria, prácticas de programación de aula, resolución de conflictos, trabajos por proyectos en Ed. Infantil, Primaria y Secundaria y otros asunto de interés para este colectivo.

Este tiempo, además de la formación y capacitación contínua del personal que trabaja en los centros públicos, es una ocasión especialmente gratificante por la camaradería y fraternidad que se respira en todos los actos. “Sale uno con las pilas cargadas para un nuevo año de duro trabajo ”, fue el comentario que se escuchaba muy a menudo.

viernes, 9 de diciembre de 2016

Listado definitivo de adjudicados en el curso de acreditación para la función directiva

En la página web de la Delegación Territorial de Sevilla aparece publicado el listado definitivo de admitid@s al curso de acreditación para la Función Directiva en la provincia de Sevilla.
Ese listado se puede consultar desde el siguiente enlace.

miércoles, 30 de noviembre de 2016

Abierto el plazo de inscripciones curso S4A y Arduino

Se acaba de abrir el plazo para la inscripción en el curso Scratch para Arduino y Arduino que comenzará en el CEP de Sevilla el próximo 9 de enero de 2017.
En este enlace puede acceder a la información detallada y a la inscripción.

Inscripciones hasta el 14 de diciembre.

martes, 29 de noviembre de 2016

Estudio sobre las visitas de escolares a museos

Desde la Universidad de Málaga, dentro del programa de Educación y Comunicación Social, están realizando un estudio sobre la experiencia de los grupos de escolares en la visita a los museos. Para ello , están buscando profesorado tanto de  Educación Primaria como Secundaria que puedan responder al cuestionario on-line que profundiza en la experiencia de la visita al museo con escolares. Puedes acceder al cuestionario a través del siguiente enlace.

lunes, 21 de noviembre de 2016

Formación en Altas Capacidades Intelectuales

Se ha abierto el plazo para la inscripción (hasta el viernes 27 de noviembre) en la actividad formativa provincial:
Altas Capacidades Intelectuales: estrategias para una adecuada respuesta educativa en las etapas de Educación primaria y Secundaria que se realizará en el CEP de Castilleja de la Cuesta a partir del 29 de noviembre.

Para más información e inscripciones consulte en el siguiente enlace

CURSO "CREATIVIDAD AUDIOVISUAL EN EL AULA DE MÚSICA"

ABIERTO EL PLAZO DE INSCRIPCIÓN PARA LA ACTIVIDAD CREATIVIDAD AUDIOVISUAL EN EL AULA DE MÚSICA


https://secretariavirtual.ced.junta-andalucia.es/secretariavirtual/consultaCEP/actividad/174127PRI022/

domingo, 20 de noviembre de 2016

Curso a distancia de Elaboración de animaciones y videotutoriales para EDUCACIÓN PERMANENTE

Se ha organizado con el Servicio de Educación Permanente un curso a distancia regional: 179912EP002

ELABORACIÓN DE ANIMACIONES Y VIDEOTUTORIALES PARA EDUCACION PERMANENTE

Está dirigido al profesorado que está impartiendo este año clases en Educación Permanente semipresencial y distancia con personas adultas.

La actividad la tiene asignada el CEP de Motril en Séneca.


El enlace para ver el detalle y matricularse es:
NUEVO CURSO A DISTANCIA PARA EDUCACIÓN PERMANENTE

El plazo de matrícula acaba el 22 de noviembre.

Se requieren conocimientos previos de elaboración de materiales digitales para aprovechar este curso de 40 horas.

viernes, 18 de noviembre de 2016

Actividades Online para la formación del profesorado de la Junta de Andalucía

Se ha abierto la convocatoria de los cursos regionales de Formación Online para el profesorado de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía. Las actividades convocadas son las siguientes que se detallan.

Para cada una de ellas se enlaza en Séneca la información y el enlace a la inscripción:

.- 17K02AV094 LO HICE Y APRENDÍ: CÓMO USAR MOODLE PARA EL TRABAJO DIARIO EN EL AULA
        
.- 17K02AV169 USO AVANZADO DE HERRAMIENTAS GOOGLE APLICADAS A LA EDUCACIÓN
        
.- 17K03AV063 LA INVESTIGACIÓN Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS EN EL AULA DE MATEMÁTICAS: MATERIALES Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
    
.- 17K04AV082 TRABAJAR EN UN CENTRO BILINGÜE/PLURILINGÜE: LA COORDINACIÓN
   
.- 17K05AV019 COMUNIDAD DE LECTORES Y ESCRITORES EN EL ÁMBITO ESCOLAR
   
.- 17K05AV091 ABP. APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS (INFANTIL Y PRIMARIA)
   
.- 17K07AV089 MOBILE LEARNING Y REALIDAD AUMENTADA
   
.- 17K08AV088 ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN APRENDIZAJE DE IDIOMAS
        
.- 17K10AV168 LA ENSEÑANZA BILINGÜE II: PROFUNDIZACIÓN EN LA METODOLOGÍA AICLE
        
.- 17K13AV062 LA ENSEÑANZA BILINGÜE: AICLE I

.- 17K15AV167 DETECCIÓN, IDENTIFICACIÓN Y ORIENTACIÓN DIRIGIDA AL ALUMNADO CON NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO
        
.- 17K16AV050 LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL DE LA TEORÍA A LA PRÁCTICA
        
.- 17K17AV067 METODOLOGÍA DEL TRABAJO INVESTIGADOR EN EL CENTRO EDUCATIVO
        
.- 17K18AV024 CREACIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS CON EXELEARNING Y AGREGA
   
.- 17K19AV009 ATENCIÓN AL ALUMNADO CON NEAE EN CENTROS BILINGÜES
   
.- 17K20AV166 EL MCERL EN LA PROGRAMACIÓN DE AULA DE LAS ÁREAS NO LINGUḮSTICAS
   
.- 17K22AV090 DALE LA VUELTA A TU CLASE (FLIPPED CLASSROOM)
   
.- 17K22AV106 LA BIBLIOTECA ESCOLAR COMO CENTRO DE RECURSOS PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE. CURSO 1
        
.- 17K22AV108 PROGRAMAS PARA LA EDUCACIÓN EN EL USO DE LA INFORMACIÓN Y DE LOS RECURSOS DE APRENDIZAJE ARTICULADOS POR LA BIBLIOTECA ESCOLAR. CURSO 2
   
.- 17K22AV110 SELECCIÓN DE RECURSOS DIGITALES Y UTILIZACIÓN DE HERRAMIENTAS DEL LA WEB SOCIAL PARA LA BIBLIOTECA ESCOLAR. CURSO 3

.- 17K23AV092 ABP. APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS (SECUNDARIA Y BACHILLERATO)
   
.- 17K26AV039 EL MCERL EN LA PROGRAMACIÓN DE AULA DE LAS ÁREAS LINGUḮSTICAS
   
.- 17K27AV001 ACTUALIZACIÓN EN LA ATENCIÓN AL ALUMNADO CON NEAE (PT Y AL)
   
.- 17K28AV070 PROGRAMACIÓN DE VIDEOJUEGOS CON SCRATCH COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA
   
.- 17K29AV058 INTRODUCCIÓN A LAS COMUNIDADES DE APRENDIZAJE
   
.- 17K32AV042 ESTRATEGIAS PARA LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD DEL ALUMNADO EN EL AULA ORDINARIA